以前想當醫生的一個主要的原因就是,
如果能讓醫學的知識簡單,容易理解,或許就可以幫助很多人。
醫學真的有很多專有名詞跟術語。
很多醫院跟網站也寫有很多相關的文章。
但是…
文章寫的洋洋灑灑,引經據典很詳細。
可是…
請問一下,病人想看嗎?
病人看了有行動嗎?有改變行為嗎?
如果沒有,對病人有幫助嗎?
還是只是顯示你很懂,但是別人都不懂?
衛教,不是教了就好。
寫衛教文章,也不是寫了就好。
最重要的是要讓人產生行動。
常有護士跟衛教師跟我抱怨
『醫生,你說的話,病患比較願意聽』
但是也有醫生常對我投以羨慕的眼光說:
『你講的話,病患比較願意接受。』
衛教真的有技術,寫作也是一樣!
沒想到這個月在臉書上看到,
"每天來點負能量"的版主-鍵人『林育聖』竟然要在台中開課教學
我想都沒多想,直接就報名學習了。
文案是寫來讓人行動的,衛教文章當然也是。
有時候我的文章有獲得熱烈回響,
但說真的…我也不知道為什麼!
透過鍵人『林育聖』的解說,
我了解了可以用『觀念』、『關鍵字』、『場景』
來拆解文案。
相同地,我用『觀念』、『關鍵字』、『場景』來拆解
衛教文章的時候,
我發現…有些寫得還不錯的文章,真的有這些元素存在。
有了簡單的元素架構後,
我覺得寫作就不會老是天馬行空,
不知道如何下筆、要寫什麼。
如果對寫衛教文章有興趣的,
可以試著用這三個方向來試著寫作。
相關連結:
文案的美-鍵人『林育聖』:
http://copywriter.com.tw/
"每天來點負能量"
https://www.facebook.com/NeEnergy/
作者
鹿港基督教醫院內分泌暨新陳代謝科
莊武龍醫師
引用或是轉貼請注明出處,謝謝。
文章僅供醫療衛教分享以及促進健康之用,請勿做為商業用途及其它不法的宣傳之用
莊武龍醫師
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